practica.-6 Nota al pie.

1.-Seleccionar la palabra a la que se le quiera poner nota.
2.-Clic en referencias.
3.-Clic en botón nota al pie.
4.-Escribir significado de la palabra o pág. web en donde hable sobre ella.
5.-Listo.

Practica.- 5 Macros.

A) Con teclado:
1.-Entrar al word.
2.-Clic en menú Vista.
3.-Clic en el icono Macros.
4.-Clic en grabar Macros.
5.- Seleccionar por teclado.
6.-Ingresar el código (ctrl+ letra)
7.-El cursor tendrá un caset. (estará grabando)
8.-Realizar las acciones que desees que realice tu macro.
10.-Clic en menú vista.
11.- Icono macro.
12.-Clic en detener grabación.

B) Con botón.

1.-Entrar al word.
2.-Clic en menú Vista.
3.-Clic en el icono Macros.
4.-Clic en grabar Macros.
5.-Seleccionar por botón.
6.-Seleccionar separador.
7.- Clic agregar.
8.-Clic en modificar.
9.-Seleccionar icono.
10.-Aceptar.

11.-Realizar las acciones que desees que realice tu macro.
12.-Clic en menú vista.
13.- Icono macro.

Practica 4.- Creación de estilo

1.- Entrar al word.
2.- Clic en menú Inicio.
3.- Clic abajo del icono Cambio de estilos.
4.- Se desplegara un menú mostrando todos los estilos.
5.-clic sobre el icono nuevo estilo.
6.- Crear el nuevo estilo.
7.- Cambiar las propiedades ( nombre, tipo, fuente, color, alineación, borde, relleno etc.)
8.- Clic en  formato.
9.- Clic en método abreviado.
10.- Agregar ctrl + letra, ej: ctrl + k.
11.- Aceptar.

Practica 3.- Correspondencia.

A) Crear correspondencia de sobres.
1.- Entrar al word.
2.- Menú de correspondencia.
3.- Clic en icono iniciar combinación de correspondencia.
4.-Seleccionar sobres.
5.-Paso a paso por el asistente.
6.-Iniciar el documento.
7.-Seleccionar la plantilla.
8.-Paso 2 de 6: seleccionar los destinatarios.
9.- Seleccionar los destinatarios.
10.- Escribir una lista nueva.
11.-Clic en crear.
12.-Personalizar las columnas.
13.- Clic en aceptar.
14.- Guardar base de datos.
15.- Seleccionar la lista existente (que se creo en los pasos anteriores)
16.-Agrega los elementos (bloque de direcciones, dirección, nombre)
17.-Vista preliminar.
18.- Completar la combinación.
19.- Clic en editar sobres individuales.
20.-Clic en todos, clic aceptar.
21.-Vista previa.

Practica 1

Practica 1.- Cambio de opciones avanzadas de word.

PASO 1.- Abrir word.
Paso 2.- Click en botón de office.
Paso 3.- Opciones de Word. 

Practica 2.- Hipervinculos.

A) Crear Hipervinculos a pagina web:
Paso 1.- Abrir el word.
Paso 2.-Seleccionar a lo que se le quiere poner el hipervinculo.
Paso 3.-Clic derecho hipervinculo.
Paso 4.- Escoger la pagina web.
Paso 5.-Introducir la pagina web.
Paso 6.-Aceptar.


B) Crear hipervinculos en el mismo documento.
Paso 1.-Seleccionar a lo que se le quiere poner marcador.
Paso 2.-Clic en insertar, clic marcador.
Paso 3.-Agregar como marcador.
Paso 4.- Seleccionar a lo que se le quiere poner hipervinculo.
Paso 5.-Clic derecho hipervinculo.
Paso 6.-Clic lugar de este documento.
Paso 7.-Escoger el marcador correspondiente.
Paso 8.-Aceptar.

Actividad 6. Conceptos básicos de software educativo.

1.-¿Que entiendes por software educativo?
cualquier tipo de programas educativos que te ayuden a aprender o realizar alguna actividad, tambien sirve para reforzar o adquirir algun tema.
2.-¿Cual crees que sea la finalidad de emplear software educativo?
que el aprendizaje sea mas rápido, cómodo, fácil y divertido y que con estos los temas o actividades se aprendadan bien.
3.-¿Has utilizado alguna vez algún software educativo? ¿Cual?
si, era para la clase de quimica venian ejercicios muy divertidos, encarta.
4.-Describe brevemente cuatro características del software educativo:
Es versatil: es muy práctico y fácil de usar.
Es muy atractivo visual y auditivamente.
Lleva un control de los logros y errores que tenga durante el aprendizaje.
Los usuarios aprenden de manera autónoma.
5.-¿Que es lo que crees que debe incluir el software educativo?
Imagenes llamativas, ejercicios divertidos y entretenidos para una mejor concentración y aprendizaje, sonidos, videos, etc.
6.-Describe brevemente 4 desventajas del software educativo:
Adicción: personas pueden hacerse adictos a los programas.
Aislamiento: los alumnos pueden dejar de convivir con el grupo.
Ansiedad: pueden causar estrés por no poder hacer los ejercicios o por pasar mucho tiempo en la computadora.
Cansancio visual y problemas fisicos, como dolor de cabeza, espalda, etc.